为了进一步加强教师间教学经验、教学方法的交流，提高我镇小学数学教师的教学能力与教学水平，充分发挥优秀教师的带头与示范作用，给教师们提供一个相互交流、相互探讨和展示自我的平台，以提升我镇小学 教研工作质量，经研究决定在平乐镇中心学校举行平乐镇小学 2023 年秋 季期“党建引领 乐学课堂”三年级数学科镇级公开课活动。本次公开课由长旺小学廖婧雯老师执教《分数的初步认识》。
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精彩课堂剪影
课堂伊始，廖婧雯老师通过借助《西游记》里西天取经的故事创设情境，引出“一块月饼2人平均分 ，结果应如何表示”的问题，在新知与旧知的联系中，激起了学生对本节课的求知欲，从而为新授部分作好了辅垫。
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接着，廖老师通过分月饼的故事带领学生深入探索了几分之一的分数，学会读写分数，了解分数各部分的名称。一讲一练的设计很好的加强了学生对新知识的认知。
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廖老师充分抓住三年级学生活泼这一特点 ，在学生认识了几分之一后，动手“折一折”、“画一画”、“说一说”创造其他的几分之一、学生动手积极性很高，纷纷创造了不同的几分之一出来。看！他们在自信大胆在向老师同学介绍自己是如何创造出来的。
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廖老师更是将取经路上九九八十一难的其中三难设计成了练习题，配上西游记的音乐，让学生身临其境，仿佛真的在和它们斗智斗勇。真正做到了让学生在“玩中学”很好的践行了“乐学课堂”。
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课后教研
思深方益远，谋定而后动。课后，在肖波副校长、罗副校长和杜辅导的带领下老师们进行评课交流研讨活动。大家各抒己见，充分发表自己的看法，肯定了廖老师课堂中所展现的亮点，同时也提出了中肯的建议。
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何梅主任代表发言
本堂课上的很成功，提出三个亮点：
1.唐僧师徒四人西天取经的故事贯穿了整节课，课程结构设计连贯紧凑， 层层递进，紧紧抓住学生的好奇心。
2. 教师驾驭课堂能力较强，教态自然大方，很有亲和力。
3.廖老师各方面准备充分，准备了多样的图形，让创造出自己喜欢的分数。
建议：
1.用数学专业术语去描述数字和文字。
2.学生介绍创造的分数时没有说是平均分，教师应及时强调。
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肖波副校长代表发言
亮点：
1.廖老师语言生动，毫不吝啬对孩子夸奖，将语言艺术体现的淋漓尽致。
2.整个课堂非常活跃，学生积极的投入到学习中去，真正的体现了“乐学课堂”
3.达到了本节课的目标，重点、难点逐个击破，教学设计很新颖。
建议：
对课堂时间把控需加强，后面练习部分略匆忙
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林飞主任代表发言
“学无先后，达者为师”她就是我们学习的榜样！这节课，我们小组概括为“三心二异”:
爱心:充满爱心的语言，充满爱心的笑容，充满爱心的举动。
用心:从高大上又接地气的课件、一应俱全的学具、天衣无缝的环节过渡可见一斑。
细心:随时关注学生的情况，有意外情况及时处理，学生的出彩之处及时表扬。
标新立异的表扬:对每个学生的表扬都能根据学生的实际情况进行恰如其分的表扬，绝不雷同且独具匠心。
对课堂异于寻常的掌控力:
在老师的带领下，每个同学都化身为一个个活泼可爱的小小鸟！老师就是凤凰，每个小鸟都在老师的把握掌控中愉快的学习！名副其实的“百鸟朝凤”！
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彭海华老师代表发言
亮点：
1.最后设计的学生互评、自评环节很新颖，充分践行了新课标的要求，值得推广。
2.多媒体的制作很精彩，紧紧捉住学生眼球，备课备的很透彻。
建议：
1.概念教学可以让学生多读，多说。
2.平均分物品时可以出示实物。
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钟波校长最后做总结发言，对此次活动的组织表示了肯定，给老师们分享了很多教学方法，大家受益匪浅。
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切磋琢磨方成玉
扬帆起航正当时
在新课标要求下
老师们做到研前有准备
研中有碰撞，研后有思考
大胆创新，为教育赋能
相信数学组老师们也一定会在
教学专业化的道路上越走越远
教育之花将愈发灿烂
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编辑：林飞、廖婧雯
拍摄：廖昭军、姚俊、蓝海翠
初审：罗雪芬、杜玉梅
终审：钟波