【红小·教研】送培进校细诊断  解疑答惑促发展——成都师范学院“送培进校”诊脉式培训活动侧记

枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香，在这瑞雪纷飞的冬日好时光，“国培计划（2023）”中青年骨干校长培训成都师范学院“送培进校”诊脉式培训活动在铜川市红旗街小学举行。

本次莅临铜川市王益区的培训专家有两位：

12月13日下午，两位专家不顾旅途劳顿，夜幕降临时莅临铜川市红旗街小学，随即拉开了此次诊断式送培活动的序幕。两位专家在区局领导和高校长等校委会成员的陪同下，通过实地察看校园环境、功能部室，对学校的文化建设、特色活动、课后服务等情况进行了全方位了解。行走在美丽、整洁的红小校园中，穿梭于设施齐全、宽敞明亮的部室里，看到学生在各个校级社团中的精彩表现，两位专家频频举起镜头，记录着红小的各个角落，体会着学校处处蕴含的文化育人的细节，对校园文化及部室建设赞不绝口。

12月14日上午，廖旭校长在铜川市红旗街小学开展了专题讲座《基于新课程理念构建教学常规闭环系统》，参会人员除了本校教师，还有来自全市各区县中小学校长、教学主任、教师代表二百余人。

廖校长指出，教学常规须在新课标核心素养指引之下形成闭环系统，并详细讲解了光华东山学校的“花脸备课为牛鼻绳、五官课堂为主阵地、步行作业为实践场、批阅监测为熔断炉”的教－学－评一致的教学常规闭环，激励老师们将理论与实操相结合，加强自我反思，读懂儿童，读懂自己，实现成长。

随后，郭平教授对廖校长的讲座进行精彩点评，并与教师现场互动，答疑解惑。

14日下午，两位专家走进教室，先分别听了我校刘萍、张弘睿两名青年教师的常态课，然后齐聚学校党建活动室，对两位教师的课堂进行了专业细致的点评。两位专家既有理论的高度，又有实践的抓手，让老师们认识到备课时目标如何定位、基于新课标要求课堂如何落实，更给教师提供了听评课的视角与思路，受益匪浅。

15日上午，两位专家参与了英语教研组、高段语文教研组的主题教研活动后，与教师齐聚一堂，共话教研。专家对我校教研活动充分肯定，鼓励老师们将“根植于内心的修养 、无需提醒的自觉、为他人着想的善良”的可贵品质传承下去。同时专家也建议学校进一步丰富教研形式、扩大教研范围、孵化教研成果，让教研成为习惯，为教师专业成长搭建平台。

15日下午，专家组召开反馈会，就“送培进校”情况进行座谈，并对接了后期工作。两位专家高度赞扬了王益区政府优先发展教育的举措，对市、区教育高质量发展前景充满信心，深刻认同学校的办学理念、发展思路、办学特色及取得的成绩，并就学校进一步发展提出具体建议。

崭新的起跑线正在延伸，美丽的蓝图已经舒展。我们坚信，在专家的引领下，在各级教育部门的指导下，在社会各界的关怀下，全体红小人将继续秉承“红心养正 旗耀童年”的办学理念，旗语谆谆，乐育躬行，为创办全省一流的基础教育，交出一份优异的红小答卷。