为了提高新入职教师的专业素养和教学能力，进一步夯实教育教学基本功，提升其教学技能，促进新教师更快、更好地发展，密云区第五小学（民族小学）12月19日开展了新教师汇报课活动，以此来激励新教师，使其潜能和创造力得到充分发挥。
反复磨课 碰撞思维
删除
本次活动涉及到数学、体育、语文三个科目。“工欲善其事，必先利其器”，备课是教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划，是使课堂教学具有高效的根本保证。参加汇报课的老师以教研组为单位精心设计教学环节、反复修改，同时也会请各自的师傅和学科主管进行指导，认真分析教材，精心备课，为创造出最合理的教学设计努力着。
魅力课堂 精彩纷呈
删除
第一节课，苍晴老师结合本班学生创设真实情境：同学周末的一天，呈现了一节一年级数学课《认识钟表》，贴近学生生活实际，调动了学生学习的积极性，使学生意识到数学知识来源于生活。本课将此情境贯穿整节课，以学生为主体，使学生不断在动手拨指针的实践中认识钟面并学会认、读、播整时。在活动中，学生初步建立了时间观念，通过数学文化的渗透，树立文化自信。
删除
第二节课，祝思琦老师选取三年级数学《分数的简单计算》一课。首先利用双胞胎兄弟过生日切蛋糕进行情景导入，然后让学生用数学眼光思考有哪些数学信息进而让学生提出问题，引入今天的课题分数的简单计算，让学生尝试用画图或者分数的意义去解决问题，通过任务驱动学生完成并且理解同分母分数进行加减法，分母不变，分子进行相加减，最后利用习题进行巩固和提高，总结本堂课的收获。
删除
第三节课，曹琳曼老师带来了一节《立定跳远与游戏》课程。曹老师帮助学生体验立定跳远中的双脚起跳双脚落地，向远处或高处跃过障碍并轻巧落地的方法和基本技能；在各种跳跃练习中增强学生的下肢力量、发展灵敏、协调等各项身体素质;通过跳跃与游戏的学练，让孩子们在学中玩在玩中练培养学生勇于克服困难品质，坚持锻炼养成终身体育意识。
删除
第四节课，陈子琪老师结合班级中最近开展的“我是传讲人”活动作为引入，调动学生积极性，学生们很快进入学习状态。本节课内容环环相扣，学生们通过识文体、读好文、说大意、讲故事进行《王戎不取道旁李》的学习，在课堂中体会人物智慧，感受古文之美。本节课还落实了语言的构建和运用、文化的理解与传承等语文核心要素，培养了学生善于观察、勤于思考的能力。
删除
密云五小青年教师工作室成员都主动调课参与同学科课堂教学和研讨活动。老师们认真听课，并记录听课笔记，不断提升自己，教师之间掀起了一股互学互研的新高潮！
自我反思 共促成长
删除
课后，每位新教师都从备课过程、设计思路、教学目标落实情况等方面进行自我反思。
总结提升 明确方向
删除
宋怀海副校长强调：青年教师要注重知识的积累以及个人业务能力的提高，课堂是学生学习的主阵地，教师要有效组织教学，关注学生的上课状态，从而提高课堂实效。同时也要借助学校搭建的平台，发挥教研组力量，不断地探索，以组内教研活动为载体，互相学习，让老师快速成长。
删除
最后，书记、校长郭立侠对几位老师的汇报课进行点评，对青年教师们提出了要求：以“五好”为工作目标，认真落实“六六二三三”工作机制，狠抓“备、上、批、辅、测”五个教学基本环节，上好每一堂课、教好每名学生，重点关注学生学习习惯、主动学习的状态，保护学生好奇心和求知欲，全面提高课堂教学效率。
删除
“新教师汇报交流课”活动的开展，不仅给新教师提供了锻炼教学功底、展现自我风采的平台，培养了她们的课堂教学能力，有效的促进了她们的快速成长和进步，相信我校青年教师们走在踏实、勤勉的成长路上，舞台会越来越宽广！教育教学之路会越走越精彩！
删除