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太阳中心校朗读指导课观摩活动

早上是记忆力一天里最好的时段，利用好这段时间早读能事半功倍。为了进一步规范晨读课形式，切实提高诵读质量，培养学生良好读书习惯，太阳中心校于12月21日开展了诵读课观摩活动，太阳中心校副校长孙树康组织安排此项活动，各小学校长以及全体语文老师进行现场观摩学习。大家共赴坞堆小学，交流学习，探索如何上好每一节早读课。

课例展示显风采

杨洁老师由《敕勒歌》导入，引导学生注意在朗读时不要拖音，做好停顿。学习《雪地里的小画家》，杨老师结合生活实际指导学生有感情的朗读。朗读的形式多样，有齐读、带停顿读、打节拍读、加动作读、男女生赛读和小组之间赛读等。形式多样，效果显著，学生达到熟能成诵的水平。

李瑶老师抓住《延安，我把你追寻》这首诗歌的灵魂，饱含深情引导学生用不同形式读课文，在读中体会诗歌的情感，让学生学会了如何读诗，更让学生体会到了诗歌中的情感。

王晓芳老师这节课亮点十足。课堂开始学生齐读目标，抓住关键词句读课文；紧接着教师示范读，学生进行评价，听出不同，评价完后，教师相机对朗读方法进行指导；最后，学生对读，自由评价等环节，由扶到放，衔接自由，体现出深厚的课堂功底。

交流研讨共成长

思维碰撞同进步，集思广益促发展。互动研讨环节，老师们各抒己见,畅所欲言，结合自身日常教学实际，交流在朗读教学中的心得与困惑。大家纷纷表示，朗读指导应该融入语文课堂，教会学生多种朗读方法，培养良好语感，注重学生的情感体验，从而促进学生语文素养的全面提升。

最后，太阳中心校副校长孙树康传达了教育局葛局长对各位语文老师的殷切希望，并提出对朗读课的具体要求。今后，太阳中心校将每月随机在各小学组织一次朗读课观摩活动，希望各位语文教师反思不足，总结经验，带着满满的收获和新的思考再出发！我们的朗读课堂定会成为教学活动中一道靓丽的风景。

最靓丽的风景，不过是旭日东升和同学们手捧书本努力奋斗的样子。“声之至清者，读书声为最”，学生们在每日琅琅的读书声中，定能筑梦启航，不负韶华。我们将继续与经典同行，让书香飘满整个校园，让国学润泽我们的人生。