为了提高老师们的教学教研水平，促进大家的共同进步，开高初中部本周继续开展同课异构活动。12月20日-21日，政治组、综合组分文理科开展同课异构活动，初中部全体教师参与此项活动。
许真老师从学生实际生活中在亲子交住，学习生活，朋友交往中遇到的困难切入，引导学生主动思考挫折的含义，影响，探究战胜挫折的办法，还在教学过程中融入语文、心理健康、哲学等学科的关联内容，最后又从整单元的角度总结和完善了知识体系，强化学生对知识的识记、理解、迁移能力，并引导学生学以致用，解决实际生活中的问题。
彭娅老师以盲人董丽娜的成长故事为案例开展整堂课教学，从各个角度挖掘案例与课本知识点的联系，再结合学生生活实际把知识点讲深讲透，最后通过习题达到巩固课本知识，学以致用的目的。
综合组郭金丽老师在操场上和同学们一起上了一节充实而精彩的足球课，她示范动作，强调技术要点，纠正学生动作失误，语言严谨，动作规范，课堂内容丰富；心理课江南老师、书法课牛森源的课堂专业性和趣味性融合，让同学们和听课的老师们全身心走进课堂，沉浸其中。
课后，老师们认真评课，在交流和反思中共同提升教学教研水平。
通过持续开展同课异构活动，老师们在教研组长的引领下共同备课、设计教学环节，听课、评课，交流心得体会和提升方法，提升了教学教研能力。今后，初中部将继续开展同课异构活动，提升教师业务水平。
