读书万卷展风采，明哲思辩促成长——滕州市龙泉实验学校“书香润年华，阅读促成长”阅读成果展示活动

读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣与热情，让每一位同学都亲近书本，喜爱读书，学会读书，沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，创建良好的校园阅读文化，营造浓郁的读书氛围。在教导处的支持下、在班主任的策划下、在语文组老师们的指导下、在七年级五、六班同学们的共同努力下，滕州市龙泉实验学校开展校园读书节活动——第一届“纵横杯”辩论赛，于2023年12月22日在会议室落下帷幕。

薛勇校长、徐学良主席、满月维主任担任本场辩论赛的嘉宾，七年级语文学科老师担任本次活动评委。

本次辩论赛的主题是“读万卷书与行万里路哪个更重要？”

两个班学生派出一名代表，通过抽签组成正反两队，针对“读万卷书与行万里路哪个更重要？”这一辩题进行讨论、组稿，两队同学在老师的指导下，寻找素材、写好底稿、讨论修改、互相磨合，为比赛做好充分准备。

正方辩友分别是七年级六班的李梦菡、张竣凯、刘子萌、陈冰玉，反方辩友分别是七年级五班的宋明泽、程瑞轩、郝呈昊、冯浩妍。

本次活动由七年级五班的梁笑荧和七年级六班的赵悦主持，赛前为同学们介绍了辩论赛细则、比赛流程、活动过程中的注意事项以及评分标准。

在立论盘问开场环节，双方一辩均有条不紊，通过举例、说理，亮明各自的观点。正方针对“读万卷书更重要”这个辩题，从“万卷书”入手，通过例子来证明自己观点。

紧张激烈的反驳对话环节过后，由双方三辩进行盘问小结环节，两位三辩通过一个个问题加强对自己持方的论证。

接下来是最紧张刺激的自由辩论环节，是两个班级的较量，唇枪舌战，谁与争峰。

最后，由双方四辩进行总结陈词环节，为自己队伍的胜利进行最后的反驳与升华。

你来我往酣畅淋漓，唇枪舌战未罢甘休。薛勇校长和徐学良主席分别对本次比赛进行点评，肯定了同学们在场上的精彩表现，并借机引导同学们在生活中要养成辩证分析问题的习惯。

这是一场思想的碰撞，也是一次个人才华的展示。辩手们唇枪舌剑，辩论过程有风度、有高度、有亮度。表现尤为出色的是正方的四辩和反方的二辩，两位同学气场十足，表达流畅，应变能力强，把这场比赛带入一个又一个的小高潮。本次辩题贴近我们的实际，举办这样的一场辩论赛，台上的选手及台下的观众都能够在思想上得到很好的启示。

经各位领导老师讨论过后，决定本次比赛的优胜班级为七年级六班，“最佳辩手”为七年级五班的程瑞轩同学。

本次辩论赛给我的感受是既慷慨激昂又斗智斗勇，既争锋相对又充满欢乐。双方辩手都经过了精心的准备，在你来我往中呈现无限精彩。

在比赛进行时，我与队友齐心协力、互相帮助、相互鼓励，力图将自己的观点表达清晰。我是二辩，主要负责驳论盘问、自由辩论和奇袭。在前期发言中，由于紧张难免会有一些磕磕绊绊的,随着比赛的进行，紧张逐渐淡去，慢慢沉浸于这场思维的碰撞。

通过本次活动，我们更深刻了解了读万卷书与行万里路的重要性，对于应该“读万卷书”还是“行万里路”有了更深入的想法。与此同时我们学会了合作，学会了分享，辩论赛不仅开阔了我们的学识，更锻炼了我们的思辩能力。

实际上，相比于稿子的内容，辩论还考验辩手临场应变的能力以及团队的合作精神。通过这场班级辩论赛，我们对于初中生读万卷书与行万里路这一话题有了更深的理解，明白了处于初中阶段的我们更需要去追求的是什么。场上的交锋与唇枪舌战使我们八位辩手在享受这个比赛的同时也提高了自己的表达能力，我们懂得了在临场中如何完整的且清晰淡定地表达自己的观点，如何更好加强团队协作，我们更深刻地认识到：机会是降临于有准备的人，任何比赛都要做好充分的前期准备，才能在场上锋芒毕露。

附：龙泉实验学校“书香润年华 ，阅读促成长”大阅读活动展示安排表。