新教师是学校注入的新鲜血液，为学校工作带来一股朝气蓬勃的新生力量。为夯实新教师教育教学基本功，锤炼新教师的教学技能，推动新教师专业成长。2023年12月5日—12月15日，福鼎一中初中部体育组开展了组内新教师汇报课活动。此次活动共有5位新入职青年教师参与，他们以最饱满的状态、以“教然后知困”的心态展示自己的课堂。
课堂磨炼秀风采 观摩交流促成长
张前铭老师课题为《篮球基本功 行进间运球》。采用引导学生的方式，从熟悉球性、两人传球、到全场的行进间运球顺序性练习，由易到难，加深正确的动作概念与表象，促进学生能掌握本节课的重点，并攻克难点，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习。通过对篮球的球感培养和球性练习，提升学生对篮球基本功的认知，激发学生学练兴趣，展现出勇于拼搏的斗志，促进学科核心素养的形成。
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朱相翰老师授课内容为《武术功夫操 长拳对练组合》，学生们在冬日的暖阳下和快乐的氛围中有序进行着丰富的课堂内容练习。教学设计层层递进，在武术学练中，注重培养学生的灵敏、协调等素质，在充分运用新课标学、练、赛、评结构模式基础上，通过启发式引导和小组合作探究，培养学生立身正直、自强不息的品质，既让学生的运动技能得到增强，也提升了学生对中华优秀传统文化的认同感。
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林威老师课题为《排球正面双手垫球技术》。在教学中以中国女排精神为引领，以排球正面双手垫球技术为载体，启发学生自主、合作和探究能力，引导学生勇于实践。整个课堂气氛活跃，学生融入积极，教师的主导性与学生的自主性结合紧密；通过讲解示范，分解动作要领，循序渐进学习，培养学生团队合作意识，更好地达到教学目标，不断提升学生增强排球运动兴趣爱好和终身体育意识形成。
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黄步秦老师授课内容为《原地头上前掷实心球》，整个课堂教学内容安排合理，教学过程组织有序，重难点突出，并在授课过程中采用讲解示范、集体纠错、个别纠错、巡回指导、学生展示等教学方法和手段促进学生积极参与，随后体能练习伴随音乐进行tabata素质练习，充分体现新课标“教会、勤练、常赛”要求，促进学生在运动中体验乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
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吴闻韬老师授课内容为《篮球胸前双手传球技术》，整节课教学组织严密，采用游戏化教学方式充分激发了学生的学习热情与兴趣，并在教学过程中做到学中有练、练中有学，引导学生深入参与，在分组合作探究中掌握胸前双手传球技术。在教学新知中循循善诱，引导学生寻找传球快、准、稳的规律，加深学生对传球技术重要性的理解，最终提高学生运动技能的习得及团结互助、敢于挑战品质的养成。
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共享共研促成长 同心同力同远航
“教而后研，研而后教，教研相长”，课后体育组老师针对5位新教师课堂教学进行了一对一的点评，有效帮助老师正确认识个人课堂的不足，助力教学提升。总结:本次汇报课活动新教师体育教学基本功扎实，能展现新时代体育教师素养，每位新教师能立足新课标，按照学练赛评的教学模式设计课堂教学，采用多样化、趣味化、自主化的课堂组织形式，并关注个体差异，课堂教学由易入难、循序渐进，进而帮助学生掌握该项运动技能。
同时也提出许多宝贵的意见，如青年教师要充分认识到体育课安全的重要性，要终生学习提高自己的专业素养，多思考体育课应以运动专长形成、强健体魄练成、健全人格养成为核心，最后要求体育组教师积极参与教学研究，做“文武双全”的新时代体育教师。
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在校领导的指导和组内教师的积极参与下，福鼎一中初中部新教师汇报课活动之体育组系列报道顺利圆满的完成。本次新教师汇报课不仅给新老师提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼与检阅，同时也是组内各位老师相互探讨、磨课学习的机会；体育锻炼带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长，生命在于运动，通过这次活动能够相互沟通、互相探究，更好地推进我校的体育教学，促进教师成长！
供稿:朱相翰
初审:张 安
终审:林 刚