——记八五班背诵管理小技巧
靳娟
期中考试以来，为调动我班背诵积极性和提高背诵效率，除了在早午读利用“背诵消消乐”显示背诵完成名单，凸显榜样力量外，还制定了背诵首席负责制度，让学生背之有行，管之有度。
具体制度如下:根据班级10个组，设定语文英语首席负责人10人，物理数学首席负责人10人，道法历史首席负责人10人，地理生物首席负责人10人；首席负责人找相关任课老师，班主任背诵都可，如果找不到老师，这种情况下可以找主课代表背诵；各组组员找指定的背诵负责人背诵。如果本周的背诵整组全部完成，每完成一项任务，负责人+10分。对于薄弱的9组和10组，背诵完两人负责人+10分，如果全组人全部背完，负责人+30分。
实施四周以来，效果明显！从最开始的一周只有12位同学完成全科背诵任务，到现在能完成的有28人！
四周全科背诵全勤同学
三周全科背诵全勤同学
两周全科背诵全勤同学
一周全科背诵全勤同学
时间对于每个人都是公平的，如何把握在于我们自己！最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持；勤奋可以造假，但结果不会！心无旁骛，万事可破!