为了促进我校教师专业能力发展，全面提升老师们的综合素养，提高教学水平、激发教师内驱力。我校在12月22日开展了全体英语教师素养大赛。
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为了使大赛顺利举办，教研组做好了周密的安排布署
评委领导
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大赛要求
大赛包括英语朗读、教学片段以及板书设计三部分，所有项目均教师互评，具体内容如下：
1.专业素养（英语朗读）
内容：（1）48 个国际音标（随机抽取）
（2）随机抽取现行教材中的对话或语篇或寓言小故事等。
要求：朗读规范、流畅、语速适中、词汇丰富、无语法错误。时间不超过 3 分钟。
2.教学素养（教学片段）
现行教材中中的教学内容
要求：教学片段从所带年级提供的课题任选一个即可，不用课件，教学片段融合单元整体教学教学理念、体现教、学、评一体化、秉持英语学习活动观教学；板书内容书写规范、凝练简洁、能帮助学生理解、梳理、掌握知识。时间不超过 5 分钟。
朗读内容
朗读是语言学习中很重要的一种形式，语调、节奏、语音的轻重缓急及适当的停顿直接反映出说话者的意图。语音研究的先驱赵元任先生认为“语言本身，语言的质地，就是发音。发音不对，文法就不对，词汇就不对。”朗读能极大地促进学生记忆词汇、丰富词汇的能力，促进学生听力和思维能力的发展，提高口语能力和写作能力。
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本次活动由巨慧老师主持
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郭凤霞组长宣读评分标准
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教师风采
老师们的教学片段展示，各自展示了自己平时教学中的精彩片段，更能展示一个英语老师的基本功，和课堂教学能力。在各自的教学片段中，老师们紧紧围绕英语学科核心素养进行教学设计，体现教学评一体化的教学理念。
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获奖教师
一等奖获得者，我们英语教研组长郭凤霞老师
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二等奖获得者五年级巨慧老师
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三等奖获得者巨菲菲老师和李欣老师
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领导寄语
比赛结束，杨校长和教研主任关老师都表达了对各位老师精彩表现的欣赏和肯定，鼓励各位老师在今后的教学中能够不断创新，发挥自己的优势，展现自己的风格。
本次素养大赛为英语教师搭建了一个锻炼自己、展示风采、互相学习、共同提高的平台。通过本次比赛，英语教师们更坚定了专业成长与发展的步伐，力求成为教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展型教师，不断地提升自我、完善自我、突破自我，增强自己的课堂魅力，提高我校英语课堂教学质量，为每一位孩子的英语学习和终身成长贡献积极力量。
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大赛结束后，校领导和英语老师们合影留念。一起祝贺我们的比赛圆满结束，我们将不忘初心，继续在自己的岗位上发光发热，奉献自己的一份力量。
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