12月26日下午，普宁市江静波名校长工作室团队在里湖镇第二小学开展互诊研修活动，进一步提升校长办学治校的行动研究能力和水平，促进校长办学理念和办学思想、治校方略的转变和提高，优化和创新。把脉问题，提出诊断意见，充分发挥区域内示范、引领，推动普宁市教育高质量发展。。
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首先该团队来到校园，参观了学校操场、运动设施、教学楼等，走访了解学校校园文化、班级文化、硬件设施、教学及管理现状。然后江静波名校长工作室团队和学校班子成员来到一楼会议室，由该校负责人李楚坤校长向团队做了学校基本情况的汇报。介绍了学校的办学历史、办学定位、办学理念、办学成绩，对学校未来的展望等，诚恳请求各位成员把脉领航、指引路径，多发现问题并给予专业指导。
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成员们各抒己见，为我校未来发展提出了宝贵的意见。最后江静波校长做了总结，从“学校的布局、师生精神面貌与精致打造校园文化”三面工作给予了肯定，然后根据学校“以美育人”的办学理念对学校校园文化建设进行指导，提出学校要理清校园文化建设与办学理念的内在逻辑，用“美”去串联校园文化建设，让学校文化建设与办学理念体现内在逻辑，构建体系化校园文化，呈现文化内涵。并通过减法育人，围绕“美”办学理念聚焦重要活动，将活动格式化，形成链条，推动校园文化建设落地。深入学习，坚持问题导向，提质量、铸品牌、重细节、抓落实，办人民满意的教育。
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此次入校诊断活动，安排科学、部署周密、反馈到位，我们将结合团队给予的宝贵意见，一步一个脚印的推进学校发展，立足新时代，不断锐意进取，促改革，求突破，开新局。
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