读好书，好读书，是我们对每一个低龄段孩子提出的要求。随着新《语文课程标准》落地，更是大力倡导学生从小养成阅读的好习惯。不知不觉中，班班共读51期已接近尾声，孩子们经过三期的阅读，逐步养成爱阅读的习惯，阅读兴趣大大提高。多角度、有创意地阅读，不断地在拓展丰富孩子们的思维空间。
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悦读·时光
孩子们在阅读《一起长大的伙伴》《笨狼家的聪明事》两本书时，结合导读单，注重坚持和阅读后的思考，真正做到“眼到、口到、心到”。
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悦读·分享
孩子们被书中的笨狼深深地吸引住了，在充分阅读故事的基础上，为喜欢的内容配上插图，形式生动活泼，造型妙趣横生，色彩丰富明艳。接下来让我们一起欣赏一年级三班孩子们给自己喜欢的故事配的一幅幅美丽的插图，看看孩子眼中那丰富多彩的世界吧！
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这一张张稚嫩的图画，是孩子们沉浸在阅读中的见证，它所引发的已经不仅仅是阅读的兴趣，更有良好的阅读习惯、基本的阅读方法和阅读能力，这些美好的阅读品质都在读中无形渗透，真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。
编辑：赵春霞
初审：赵艳艳
终审：王亚洲