有人曾说：“世界上最小的主任就是班主任”。冰心说过：“教师的现在，就是学生的未来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
为进一步加强班主任专业化队伍建设，提高班主任管理水平，探索新形势下班主任工作的新理念、新思路、新方法，努力打造一支素质过硬、业务精干和能力突出的班主任队伍，昌邑市北孟镇第一中学于3月28日上午组织召开了班主任工作论坛。
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安排按照学校政教处的方案，按照班级顺序， 依次做经验交流。
我与孩子共成长——李晓莉老师
我的治班理念是：实行全面的小组管理，制定合理的小组管理方案，把德智体美劳的所有方面均纳于小组管理体系。
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不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的——刘光霞老师
刘老师，在论坛经验交流中讲到：“要有一颗爱心”在平时的教育过程中，要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。”
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毕夹朋老师从及时组建优良的班委会、抓好入学教育、培养学生良好习惯等方面入手，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解、心中有数。
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“一勤天下无难事”——王媛媛老师
“勤”是班主任工作的前提条件“严”是班主任工作的基础“细”是班主任工作的关键“实”是班主任工作的保证。
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用心去爱每一位学生——傅秀华老师
对学生要有爱心，要对学生进行赏识教育，让学生在老师的赏识中改进错误。尤其要一分为二地看待后进生，善于利用“闪光点”作为推东后进生前进的动力
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班级管理没有灵丹妙药，没法做到吃一粒，一劳永逸。——孙彤彤
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事必躬亲，言而有信，做学生的榜样——刘秀玲老师
作为一名担任班主任多年的刘老师，她始终秉持着“用心教育”为原则，她在论坛中讲到：“孩子都是好的，要用心教育，因材施教，找到适合每个孩子的教育方法，找到和孩子沟通的技巧，因势利导，让孩子心服口服，心悦诚服。
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积极营造良好班风：敬 净 静 竞 ——于翠萍老师
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于老师从每学期开学初了解和研究学生，到关心学生的生活和健康，组建好班委多个方面，充分发挥全主动性、积极性和创造性等多角度管理学生，从管理中努力体验教师的幸福感：发现孩子地点滴进步！
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最后，昌邑市北孟镇第一中学党支部书记、校长刘华林对此次论坛进行总结和点评。他指出：“育人工作要践行好三个原则：赏识性原则、奖励性原则、发展性原则，树立岗位意识、发展意识、大局意识、学习意识、合作意识、精致意识，努力实现育人质量不断提高，办好人民满意的教育。”
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