学无止境，教无止境，研无止境。时光荏苒，转眼间，一学期的学习生活己接近尾声，迎来了我们的期末复习。平时教学就像“栽活一棵树”，总复习就好比是“育好一片林”，栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫！教研，让备考复习更加高效！
为了更合理、更有效的开展复习教学，黎明小学教育集团12月28日每月教研例会上进行了数学学科期末复习计划交流研讨。本次活动由三陵中心校主办。
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在三陵中心校马娇娇老师的主持下，集团各学校数学老师积极参加活动。各位老师针对近段复习情况畅所欲言，集思广益，共同探讨复习策路。
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首先黎明小学张老师就自己所任的三年级数学分享班级的复习方法，并提出复习的具体措施：
第一轮复习:基础知识巩固
第二轮复习:知识拓展与提高
第三轮复习:模拟测试与查漏补缺
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赵都小学宋老师说，期末复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固。在某种程度上而言，复习比学习新课更为重要。
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紧接着滏东小学王老师认为高年级数学在复习时可以将知识分块，进行分类整理复习。多练习计算，并可以把每班学生按不同程度分类，有针对有计划性复习。
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最后三陵中心校杨老师从五部分来说明复习策略，通过让学生经历系统知识梳理，触摸学科内容本质，提升元认知能力，落实了核心素养目标。
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各位教师各抒己见，把自己复习过程中积累的经验与大家分享;把在教学中存在的困惑提出来，大家一起探讨，为今后的期未复习教学提供了许多良好的策略。
教研记录
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研讨交流最后，马娇娇老师进行了总结性发言：小学数学复习课单元整体教学设计是指以课标为指引，以同一数学大概念为统领，将有紧密内在联系的一个或几个单元内容进行重构，以取得最佳学习效果，进而提升学生高级思维能力的教学设计形式。
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复习的方法是多样的，经过今天的交流，老师们有了自己得心应手的方法，相信孩子们能在愉悦的环境中灵活运用所学知识去解决实际问题。