中考备考复习课已经如约而至，为了准确把握中考命题方向，优化复习课堂教学结构，提高复习课堂教学效率，促进教师互相交流，共享复习经验，全面提高我校语文学科中考质量。2023年12月25日—27日，我们语文科组按照学校教务室的工作安排，举行了为期三天的推门听课活动，九年级的语文任课老师都参加本次活动。
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2023年12月25日上午第二节课卢磊老师上的古诗词《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》复习课。卢老师教学特点主要有以下方面：1.复习目标明确；2.复习重点、难点突出，3.复习过程，紧凑考试大纲，条理清晰；识记与理解得当；卢老师的这节复习课，紧扣古诗词的考纲要求，学生学习任务条理清晰，师生互动很好。
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卢磊老师授课当中
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卢磊老师授课当中
2023年12月25日上午第四节董朝孟老师上新课《曹刿论战》，董老师课件精心设计：1.激情导入，点亮全场，引人入胜；以本课故事背景的齐鲁长勺之战，吸引了学生学习的兴趣；2.主动展示环节，董老师设计学习目标，明确了学生的学习方向与任务；3.调动探究环节，董老师组织学生再读课文，结合注释，疏通文意，说说曹刿是怎样进行“论战”的。4.互动交流环节，董老师根据曹刿论战的过程，引导学生梳理一下故事情节，师生互动，明故事情节；5.灵动拓展环节，董老师引导学生拓展历史上以少胜多、以弱胜强的经典战争。董老师的课，环环相扣，自然流畅，学生积极参与合作探究。
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董朝孟老师授课当中
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董朝孟老师授课当中
2023年12月26日下午第二节卢进龙老师上《如何写好考场作文》复习课，卢老师的作文复习课，放了五大招;第一招：审题，让你不跑题；第二招：点题，中心一定突出.第三招：编故事，不愁字数写不够；第四招：写高分句，吸引阅卷老师眼球；第五招：开头与结尾，最有效得高分的手段；卢老师的课，理论性很强，具有针对性，引人入胜。
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卢进龙老师授课当中
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卢进龙老师授课当中
2023年12月27日上午第一节课李丽妹老师上《九年级第一学期阶段性检测（语文）讲评》古诗词复习课。李老师教学特点主要有以下方面：1.教学目标明确，学习任务清晰；2.教学重点难点突出；3.复习安排活动得当，由易到难的过程;李老师的课，浅入深出，方法得当，课堂气氛活跃，师生互动很好。
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李丽妹老师授课当中
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李丽妹老师授课当中
2023年12月27日上午第四节课由林昌源老师上新课《曹刿论战》，林老师教学特点主要有以下方面：1.以著名的齐鲁长勺之战的故事导入新课，点燃激情，创设情境，引出本节课主题；2.主动展示环节，引导学生学习掌握“曹刿论战”的历史背景为本节课做好知识储备；3.调动探究环节，通过讨论，引导学生体会作者情感；4.互动交流环节，倾听学生回答、适时点评、及时鼓励，让学生总结探究成果，形成系统；5.五灵动拓展环节，引导学生进行总结，培养学生的表述，了解反馈学生的学习情况；林老师的课，课堂氛围活跃，师生互动很好。
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林昌源老师授课当中
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林昌源老师授课当中
2023年12月27日下午第二节课王玉银老师上《病句修改》复习课，王老师教学特点主要有以下方面：1.故事导入，点燃了学生求知的激情；2.出示学习目标，明确复习方向，3.出示考试说明，明确中考对应的知识点；4.归纳病句类型，总结出修改病句的方法、步骤；王老师善于引导学生发现问题，课堂氛围活跃，师生互动很好。
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王玉银老师授课当中
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王玉银老师授课当中
学校校级领导听课指导
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学校分管教学副校长孙建臣副校长听课指导
前来听课的老师们
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听课的老师
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听课的老师
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听课的老师
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听课的老师
参加评课的老师本着“公平公正、互相学习、互相帮助、共同提高”的原则，以“三个亮点、三个不足、三个建议”的评课方式。各抒己见，共话教研。大家一致认为：各位九年级的老师课前准备充分，有的老师用学校规定的“五步教学法”上新课，有的老师上复习课，课堂教学目标明确，重难点突出，教学组织严谨有序；教学思路清晰、结构完整、教学手段和方法灵活多样；老师们都用多媒体辅助教学娴熟得当，教学环节齐全。
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评课的老师
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评课的老师
未雨绸缪，厉兵秣马，唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。在今后的备考工作中，老师们要精研课程标准，在课堂上落实学科核心素养，还要在教学上转变思想，科学备考，精准备考，高效备考。通过大家的团结一致，一起携手，共同谱写力行2024年中考新篇章！
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