为了丰富学生的校园生活，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的浓厚兴趣，提高英语口语水平，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，给学生提供一个可以展现自我的舞台，我校特此举办了以“Love my school, Show my style! ”为主题的第二届英语口语大赛活动。
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本次活动经过前期准备及各班初赛选拔，每个班级选出优秀选手参加复赛，最终以年级为单位，各班级进行评比。让孩子们在读、说、唱、演等多种形式与体验中，感受英语语言魅力，开阔学子知识视野，激发了孩子们学习英语的浓厚兴趣。
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本次活动共分为三个环节，第一环节教师英文诗朗诵«Be the best of whatever you are.»；第二环节，学生表演包括Introduce yourself. Tell a story. Act and show.三部分；第三环节为参演者颁发奖状。
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一、Introduce yourself.（自我介绍)
目的:考查选手的英语语言表达能力。
内容范围：一二三年级进行自我介绍。
方式:选手赛前自行准备，介绍自己，并讲讲所与自己有关的事情，展现形式不限。
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比赛过程中，小选手们个个使出浑身解数，活力无限，自信满满，洋溢着稚嫩但不怯场的欢悦状态。
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二、Tell a story.（讲故事）
目的:考查选手的英语语音语调及综合运用语言的能力。
内容范围：四、五年级进行展示。
方式:选手们自选主题，表现形式不限。
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比赛过程中，选手们发音标准，自信满满，落落大方。他们或热情洋溢，或妙语连珠。
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三、Act and show.（演一演）
目的:考查选手英语语言组织及表达能力。
内容范围：六年级学生。
方式:选手自选话题进行表演。
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同学们的精彩表现深深感动着在场的每一位观众，赢得了校长和评委老师们的连连称赞！
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本次比赛经过激烈的角逐终于落下帷幕，校长和评委老师们对选手们的表现做出了精彩的点评，同时鼓励同学们再接再厉，争创佳绩！并邀请五二班宁子博家长做代表发言。
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她激动的说到很高兴作为家长代表进行发言，并很开心看到孩子们积极参与的热情，充满无限的活力和自信，并能使创新的想法用英语来为大家呈现。
校长寄语
活动最后邀请李捷副校长为本次口语大赛作出总结。她表示，英语口语大赛既是对我校英语教师教学水平的集中检验,也是对我校学生英语口语学习成效的一次精彩展示,必将在校园中产生较大的影响。我衷心希望全体同学以今天的英语口语大赛为契机,努力练习自己的英语口语,为自己能成为社会栋梁,积聚必需的基础和能量。
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写在最后
本次校园英语口语大赛的成功举办，不仅充分展现了我校学生的优秀风采，而且有助于营造英语学习氛围，调动了全校学生学习英语的积极性！
希望借新课标号召的春风，孩子们飞得更高更远！我们也坚信海区四小英语教研教学团队能越走越远！
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编辑：柳叶
图片：赵辉
初审：罗娜
终审：李捷
王玉清