一、目标
为了进一步推进我校创客教育的开展，活跃校园文化，促进素质教育的全面发展，特成立了五年级创客社团。
此项活动的顺利开展，能大力培养学生的创新精神和动手能力，同时为学生提供展示个性的平台，培养深处自主探究编程的兴趣和能力。
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二、内容
社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去发挥，自由地表现丰富的想象力和创造力。
由于我校创客社团工作刚刚起步，我们计划首先从Scratch和编程猫趣味编程开始开展。
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三、过程
五年级的孩子是刚刚接触编程的内容 ，充满着好奇，我们在教学时，要引导孩子去理解、探究。
以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识。
本学期主要以学习一些简单的编程算法知识，制作了《鸡兔同笼》、《认识五大洲》、《蜗牛爬树》《肖像在哪里》、《百钱百鸡》等练习，进行简单的绘画等。
谁是凶手
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寻找勾股数
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认识五大洲
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肖像在哪里
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鸡兔同笼
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四、成果
在本学期的竞赛中，创客社团的孩子取得了优异的成绩，他们中很多学生都进了丹阳市图形化编程的复赛。
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