送教下乡促均衡
携手并进共发展
望远山而前行，知不足而奋进
三人行，觉左右为师
随着基础教育课程改革的不断深入，为更好地实现教育资源优化，教师专业水平的均衡发展，充分发挥名师示范引领以及优质课堂的辐射作用。2024 年 1 月 5 日，在县教学研究中心的精心组织下，城乡一体化小学语文名师工作室成员张洁老师到柘港乡九虞小学开展送课活动。带队领导有县教学研究中心余毕华股长、鄱阳中学附属学校彭蔚副校长。
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名师工作室
正如照亮寻觅理想道路之光
是一份荣誉，更是一份责任与担当
我们在时光里赶路
助推城乡基础教育优质均衡发展！
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工作室主持人：湖城学校程明珠老师
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程明珠老师现任湖城学校中小学高级教师，从事小学语文教学工作23年，县教学研究中心小学语文学科命题组成员。曾获鄱阳县“十大名师”，上饶市“优秀教师”，上饶市“优秀班主任”，上饶市“先进教育工作者”等荣誉称号，获2014年全国“教坛新星杯”说课大赛（南宁赛区）一等奖。其先进事迹曾先后三次被《鄱阳湖新闻》宣传报道。相信在她的带领下，城乡一体化小学语文名师工作室将在教研领域开启新的篇章！
工作室第一次会议
由程明珠老师主持的名师工作室第一次正式会议在鄱阳中学附属学校进行，会议上进行了成员分工，商定了年度工作计划、并积极落实了由县教学研究中心精心组织的送教下乡活动安排。
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送课安排表
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精心准备，反复打磨
活动初期，名师工作室团队思想上高度重视，积极筹划。各成员老师从课件制作、教具制作，到板书设计、课程设计，反复打磨修改。
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在工作室主持人程明珠老师悉心指导下，张洁老师不断反思，不断调整，优化课堂教学设计，拓宽教学思路，力争使课堂架构得到更优展现！
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走进柘港九虞小学
柘港中心学校领导班子对工作室送课团队表示热烈欢迎，他们对此次活动非常重视，精心安排，并组织了各校骨干教师参与听课评课活动。教研中心余毕华股长亲临指导，并在课前会议中，介绍了此次活动的初衷及意义，希望送课团队和对接单位教师互相学习交流，互相借鉴，取长补短，力争把送教活动落到实处。
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课堂展风采，观摩促提升
张洁老师执教部编版二年级语文上册识字课《树之歌》，课堂有序、活跃，思路清晰，环节紧凑，重难点突出。整堂课紧扣新课标，以学生为主体。课程当中设计了个人读、拍手读、师生对读等多种朗读方式，激发了学生的朗读兴趣；采用生字转盘游戏，启发学生在游戏过程中巧记生字，并通过形声字猜字法，引伸讲解汉字的起源，学生当堂即能转化运用，真真切切地促进了学生在课堂上习得能力的培养。课堂第三环节张老师引导、组织学生们在小组合作中对应树名和特点摆一摆，充分发挥了学生的主动性，使学生在愉快的氛围中完成了课堂目标，并相机对学生进行思政教育升华，祝愿学生们胸怀志向，心中有阳光，像一颗树一样成长！最后，同学们伴着音乐学唱儿歌，这堂课也在美妙的歌声中圆满结束！
“思政+心理”升华教育
寄语孩子们胸怀志向，心中有阳光，像一棵树一样成长
如果你是一颗树的种子，即使身在泥土里，依然能够吸收泥土里的养分，自己成长起来；当有一天你长成一颗参天大树，遥远的地方，人们就能看见你，走近你，你能给人一片绿色；你只要站在那里就是一处美丽的风景，即使有一天老去，你也是栋梁之才！
课堂剪影
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研评共议，交流分享
“评”中会勤思，“议”中学巧法，深度交流方能柳暗花明。课堂展示结束后，评课议课在柘港中心学校虞燕平主任主持下进行。张老师首先对本堂课进行了设计思路的阐述，并进行了简短说课和反思。柘港中心学校三位教师代表，对本堂课给予了充分肯定和高度评价，并交流探讨了在常态课中出现的疑惑。九虞小学张美花老师更是对本堂课充分共情，让人深受感动！
最后县教学研究中心余毕华股长对本次活动进行了总结发言，他表示本次送教活动为县区和乡镇搭建了一个相互学习、相互交流的平台，教师们要扎实日常，珍惜每一次教研机会，力争备好每一节课，上好每一节课，在课堂上渗透德育，争做有情怀有爱心的五育好老师！
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名师引领风帆劲，携手并进共发展。此次送教活动，加强了城乡之间的交流，促进城乡之间教育资源的互通共享、优势互补，有力助推城乡基础教育优质均衡发展！
室不在大，热爱就行；人不在多，智慧则灵。城乡一体化小学语文名师工作室的老师们，将继续落实“终身学习”理念，重教研、重实践，不断提高自身专业素质，努力提升教育教学能力，相信同心同行，必定一路繁花盛开！
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编辑：张洁
审核：程明珠
签发：桂振海 方志雄 方罗艳