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2023已悄然变成了回忆，回顾一年的工作，我们踏踏实实。2024轻轻招手，展望未来，我们信心满怀。为开好局，大宗村小学在王敦申校长的带领下，全面践行全环境立德树人工作，学校于1月8日下午进行了“班级文化展新风 校园文化布新局”文化建设学习活动，全校班主任参观，互相学习。
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校园文化建设
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学校是培育新时代优秀人才的摇篮，校园文化建设，是学校开展教育教学工作的缩影。根据山东省委印发的《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，结合滕州市教体局和张汪镇联区文件精神，大宗村小学积极探索全环境立德树人教育工作落实路径，细化、深化德育教育方法。
班级是学校教育教学工作落实的最小单位，学校工作落实的怎么样，班主任工作至关重要。班级文化建设不仅体现班主任管理能力，管理方法，理念与创新，更能体现学校管理的做法和方向。
安全教育
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安全教育是班主任时时刻刻都要进行的工作，防患于未然才能事半功倍。
价值观教育
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引导学生热爱祖国，敬老孝亲，文明有礼，关心集体，团结同学，互帮互助，责任担当，班级是教育主阵地。
阅读与写作
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张汪镇小学教研室对各校阅读与写作工作尤其重视。根据工作安排，我校积极开展阅读与写作教学活动。图书借阅每两周进行一次，丰富学生课余文化生活，增长见识，开阔眼界。必读书目有阅读计划，整本书阅读理解有老师指导赏析，并开展好书推荐活动，使阅读与写作工作走深走实。
书法教育
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一直以来，张汪镇教育联区高度重视师生书写能力的提升。大宗村小学在落实书写教育上持续加力，紧跟联区教育的步伐，练习与展示评比并举，提升师生书写能力。
综合实践与科技创新
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孩子处于快速成长期，他们拥有无穷的创造力。通过丰富多彩的实践活动，促进思维和创新能力的提升。
班级管理
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优秀的班风班貌，良好的班级文化建设是培育学生高尚品行的氛围保障。
班级文化建设，还能体现班主任班级管理理念，如何锻炼和培养孩子自我管理，让人人有事做，事事有人做，是班主任的管理智慧。
社团活动
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社团活动的效果怎么样，用展示评比来说话，达到促进与提升的目的。
认真学习的老师们
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结束语
展望2024，大宗村小学全体教职员工在张汪镇教育联区领导的亲切关怀和指导下，定将趁势而为，不断创新工作方式方法，扎实落实各项工作安排，布好局，创造大宗小全体师生新的篇章！
图片：葛继锋
编辑：邢瑞琪
初审：宋方宝 王海涛
终审：王敦申
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