【绿色十三小 · 教学教研】

人人晒课共成长 教学视导促提升

—汇川区第十三小期末复习课视导工作纪实

　　期末备考质量在复习，复习的质量在课堂，有品质的课堂，不仅能提高备考效率，也能提升学生的思维品质，学科素养。因此，我校于2023年12月26日-2024年1月5日进行了语文、数学、英语、科学为期两个周的复习课视导。

　　本次视导，由我校各学科组11名骨干教师组建了视导团队，各视导组成员采取了随班听课的方式，课下一对一交流，工作群亮点点评的方式进行对视导课进行及时的反馈，共视导了30节课，涵盖了语文、数学、英语、科学学科。

　　2024年1月5日，我校就视导情况召开了集中反馈会，在会上，语文、数学、英语、科学学科视导组组长分别进行从学科的层面进行了比较专业的反馈，指出了课堂上的优点及不足，同时也希望老师们一起加深复习课型的认识以及对新课标理念的理解，从而摸索出一套适合我校实际的期末复习的有效备考做法。

　　刘沙丽副校长就复习课给出了期末复习的建议，一、在把握命题趋势上多下功夫，归类对比，让期末复习更精准化。二、在复习变式练习上多下功夫，思维训练，让核心素养与知识积累双提升。三、在学习效果上多下功夫，培优辅差，让各个知识点训练落地落实。四、在审题答题上多下功夫，规范训练，让学生应试能力有所提升。

    最后，王治龙校长指出复习课是一个重要课型，它承载着回顾与整理，沟通与生成的独特功能，有利于学生巩固消化归纳基本知识，提高学科素养。我校教师要以扎实提高教学质量为宗旨，以提高课堂教学效率为重点，找出问题的解决办法，促进我校教学质量均衡和可持续发展。