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亲爱的同学们：
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。翘首以盼的寒假，伴随着冬日的暖阳悄然而至。回首过去的一个学期，我们看到了你们的自信，见证了你们的成长，感受了你们的收获之喜，向你们表示热烈的祝贺。你们即将开启寒假之旅，希望你们在假期中，通过寒假德育系列活动，陶冶情操，开阔视野，提高道德修养，增强参与社会生活的意识，过一个充实而有意义的寒假。让我们一起行动起来吧！（本实践活动如与其他学科类活动有重复，可只完成一次。）
民俗传承“美德龙”
优秀传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，作为新时代的少年儿童，我们要积极学习中华民族的传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。现在，让我们踏着年的踪迹，去寻觅年的色彩，体会年的韵味。（下列活动中任选一项完成即可）
争章小锦囊：
1.制作“我们家的中国年”微视频。记录自己家是怎么过年的，传承了哪些传统、延续了哪些习俗，如：写春联、贴春联、剪窗花、包饺子、看春晚、拜大年等一系列你参与的活动。（ 可以是照片、影像制作成微视频，可配旁白或字幕解说。横屏录制，3分钟内。）
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2.制作“我们家的元宵节”微视频。记录自己家是怎么过元宵节的，如做花灯、赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、舞狮子等一系列你参与的活动。（可以是照片、影像制作成微视频，可配旁白或字幕解说。横屏录制，3分钟内。）
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完成此项活动将有机会争得“传承章”！
红色教育“爱国龙”
爱国，是中华民族永恒的主题，爱国，是每个中国人真挚永恒的情感。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神一直贯穿在我们民族的优良传统之中，爱国之心，飘扬在每个中华儿女的心中。（下列活动中任选一项完成即可）
争章小锦囊：
1.观看爱国影片
一二年级：用照片记录下观影情景，开学后和同学们一起交流。（开学后每班提交3张照片）
三四年级：制作一张观影卡片，A4纸大小,设计美观。卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、历史背景、观后感。其中，观后感一句话概括即可。（开学后每班择优提交3份作品）
五六年级：观影后，写一写自己的观影感受。书写格式准确，字迹工整，主题突出，不少于500字。（可打印）（开学后每班择优提交3份）
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2.红色印记利用假期，鼓励队员们打卡家乡红色地标，亲身触摸红色记忆，感悟红色文化，在广阔的本土红色课堂中增进学识。（用照片记录美好时刻，用文字书写感悟）
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3.新年新春新开端，龙年谱写新乐章，寒假已至，恰逢辞旧迎新的新春佳节，身为龙的传人的我们以“唱响主旋律，红歌军歌生生唱”为主题，用歌声抒发我们深厚的爱党、爱国之情，过一个快乐而有意义的假期。（以视频形式录制你的美妙歌声）
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完成此项活动将有机会争得“向阳章”！
博览群书“智慧龙”
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“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，书中有中华民族五千年的灿烂文化，有无穷无尽的知识，是了解过去、开启未来的金钥匙。博览群书可以使人明智，陶冶情操，修身养性。请同学们利用寒假，开启你的阅读之旅吧！
争章小锦囊：
一二年级:亲子阅读。听爸爸妈妈讲故事或和爸爸妈妈读经典。选一个自己最感兴趣的故事以绘画的形式画一画，开学后带着你的作品和同学们进行故事分享！（选择A4纸，并在作品右下角写上班级、姓名。）
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三四年级:好书当然要和小伙伴一起分享，请你展开想象，制作一张图文并茂、富有创意的“好书推荐卡”。（选择A4纸，并在作品右下角写上班级、姓名。）
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五六年级:选择一本你最喜欢的书，绘制整本书的阅读思维导图，要求画面构图合理，色彩搭配和谐，版面设计美观、有创意。（根据内容选择A4或A3纸，并在作品右下角写上班级、姓名。）
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完成此项活动将有机会争得“阅读章”！
强健体魄“运动龙”
生命在于运动，动起来吧，少年！强健你们的体魄，锤炼你们的意志，坚定你们的信念！这个假期希望你们每天坚持锻炼不少于1小时，如：跳绳、跑步、仰卧起坐、球类运动、亲子运动等。
争章小锦囊：
请同学们积极参与寒假锻炼计划，并利用宁教云APP记录你每天的运动状态，欢迎在朋友圈看到你的运动英姿。
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完成此项活动将有机会争得“健体章”！
文化传承“艺术龙”
百节年为首，春节是中华民族最隆重盛大的传统节日，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。亲爱的同学们，现在就让我们用自己喜欢的方式来庆祝这个盛大的节日吧！（下列活动任选一项完成即可）
争章小锦囊：
1.恭送玉兔旧岁去，祝语千万迎金龙，龙是2024的“主角”，请用你的巧手，通过剪、折、粘、捏等方式制作与龙有关的手工作品。如龙年风铃、门贴、挂饰、窗花等。
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2.拜年是自古就传承下来的年节文化传统，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。这个龙年，让我们做一名时尚年味小主播，录一段拜年视频，发送给你的亲朋好友！龙年童谣，歌曲、舞蹈、朗诵、手势舞等不同形式任选一样，也可不同形式相结合。（横屏录制，可配旁白或字幕解说。）
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完成此项活动将有机会争得“艺术章”！
吃苦耐劳“劳动龙”
世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的。我们要秉持“劳动最光荣”的精神。在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。
争章小锦囊：
一二年级 根据自己的能力选择劳动教育项目化学习家务劳动作业“孝心行动”（给爷爷奶奶爸爸妈妈洗脚等）、“卧室行动”（自己打扫房间，整理书柜，叠衣服，洗衣服等）部分内容完成。（以拍照片或微视频的方式记录你劳动的幸福瞬间）
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三四年级 根据自己的能力选择劳动教育项目化学习家务劳动作业“垃圾分类行动”（对家里产生的生活垃圾进行分类投放等）、“变废为宝行动”（对废旧物品进行再次利用等）部分内容完成。（以拍照片或微视频的方式记录你劳动的幸福瞬间）
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五六年级 根据根据自己的能力选择劳动教育项目化学习家务劳动作业“今日我当家行动”（尝试承担一周小管家，扮演父母角色，负责家庭劳动和父母三餐）、“年夜饭行动”（在父母的协助下，挑战买年货，为家人策划年夜饭菜单并给家人做几道拿手菜）部分内容完成。（以拍照片或微视频的方式记录你劳动的幸福瞬间）
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完成此项活动将有机会争得“劳动章”！
科教兴国“科技龙”
科技兴则民族兴，科技强则国家强。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。作为新时代好队员，我们一定要牢记习爷爷的嘱托，踏实学习，努力实践，讲科学、爱科学、学科学、用科学，让科学成为我们学习的一部分，让科学精神成为我们成长的一部分，努力成长为祖国的栋梁之材，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的青春力量。（下列活动中任选一项完成即可）
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争章小锦囊：
1.制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
2.亲手发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。
3. 发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）
4.和父母外出游学，选择博物馆、展览馆、科技馆等地参观，拍照留念分享班级群。
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完成此项活动将有机会争得“火炬章”！
警钟长鸣“安全龙”
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为了让孩子们度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的寒假，提高在假期中的安全防范意识很重要哦！
1.注意交通安全，自觉遵守交通规则，不在公路上玩耍，未满十二周岁不得骑自行车；注意乘车安全，不坐“三无”车辆、乘坐摩托车要戴好头盔。
2.注意居家安全，不玩火、玩电，学会正确使用家用电器。
3.注意个人卫生。要求孩子注意个人卫生，积极锻炼身体，确保身体健康，养成早睡早起、戴口罩、勤洗手、不聚集等良好生活习惯。
4.注意出行安全。不私自或结伴外出；不随便与陌生人交往，提高自我保护能力。
5.假期健康娱乐，劳逸结合。不沉迷网络游戏，不跟风购买“网红”玩具、“三无”产品，不使用学生玩具和学生用品混搭“笔中刀”“泡大珠”等危险类玩具产品。
6.讲文明、讲礼貌、讲卫生，讲秩序，爱护公共设施，遵守社会公德，共创文明家园。
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完成此项活动将有机会争得“安全章”！
冰雪聪明的你们一定可以完成了以上活动！除了自己评价之外，记得邀请你的爸爸妈妈也参与到本次实践活动的评价之中哦。
亲爱的同学们，丰富多彩的寒假生活已经开启，愿你们能在学习中掌握知识，在实践中获取技能，在劳动中收获快乐，让我们在季节轮回的新岁中坚定梦想，只争朝夕，不负韶华。期待2024遇见更好的自己！
最后，祝可爱的你在多姿多彩的寒假里快乐多多，收获多多！
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校训:善行一生 悦读天下
校风:德以善为根 学以读为本
教风:善教 善研 善思 善行
学风:善言 善行 悦读 悦美
文稿：王 岩
审核：张 磊
签发：杨文忠