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近期，我校收到了一份特别的来信，内容如下：
致中山市坦洲镇教体中心的表扬信
尊敬的领导：
您好！
我是中山市坦洲镇同德小学四年级4班学生小俊（化名）的妈妈。今天，我怀着无比激动和感激的心情写下这封信，希望通过贵局向同德小学四年级4班的班主任陈老师（兼数学老师）、语文龚老师、英语刘老师及其他任课老师，尤其是班主任陈老师，表达我最诚挚的谢意和最崇高的敬意！同时，我也要特别感谢同德小学的余校长——正是在他的卓越领导和大力支持下，学校才能培养出如此优秀的教师团队。
我的儿子小俊，从小就是一个比较做事拖沓、专注力极差的孩子。他在学习上一直存在不少困难，作业从未主动完成和提交，学习成绩差，尤其是语文科目，更是一塌糊涂——很多常见的字词不会写，作文更是无从下手。经常扰乱课堂秩序，无法与同学们友好相处，甚至连体育课都没能积极参加，一度被贴上了“特殊学生”“问题学生”的标签。作为母亲，我和他爸爸平日工作繁忙，下班后还要投入大量精力辅导他的功课，常常感到身心俱疲，而效果却微乎其微。看着孩子这样的情况，作为父母，我们甚至一度陷入绝望，在想是否该放弃对这个孩子的期望。之前的老师们也为此付出了许多努力，尝试了各种方法去引导他、改变他，但成效一直不显著，这让我一度非常焦虑和无助。
然而，让我们感动的是，同德小学的老师们始终没有放弃他。自本学期开始，学校为孩子们更换了新的班主任和任课老师。在短短一周左右的时间里，陈老师和科任老师们就以高度的责任感和敏锐的观察力，加上多年的教学经验，迅速发现了小俊身上存在的问题。他们没有简单地批评或放弃他，而是从培养他的行为习惯入手，因材施教，用无比的耐心和真诚的爱心去感化他、引导他。
陈老师不仅在校内密切关注小俊的一举一动，及时给予鼓励和指导，还主动和龚老师一起进行了家访，深入了解小俊在家庭中的情况。更让我感动的是，老师们几乎每天都通过微信与我保持沟通，随时反馈俊宇在学校的学习状态、行为表现以及点滴进步，并给我提供了许多切实可行的家庭教育建议。这种家校之间无缝衔接、同心协力的教育方式，让小俊感受到了前所未有的关注与期待。
在老师们的悉心教导和持续鼓励下，小俊在短短时间内发生了令人欣喜的变化：他开始会在学校利用课余时间完成部分作业，晚上在家写作业时，拖沓的情况也有了改善。尽管他目前的学习成绩仍然远低于同年级的平均水平，身上还有很多不好的习惯，与他自身的过去相比，这份进步却是巨大的、实实在在的。我看到他开始尝试克服困难，开始有了一点点学习的主动性和责任感。这一切的改变，都离不开陈老师和其他科任老师们的智慧、汗水与无私的爱。
我深知，教育道路任重道远，但正因为有像陈老师、龚老师、刘老师等这样兢兢业业、不懈努力的教育工作者，才使得祖国的花朵得以茁壮成长。少年强则国强，正是这些可敬的老师们，用实际行动践行着这一崇高理念。
在此，我衷心感谢同德小学培养了如此优秀、富有爱心和责任感的教师团队！特别感谢余校长的卓越领导，感谢四年级4班的班主任老师及所有任课老师，是你们用专业的教育智慧和母亲般的关怀，点燃了孩子心中的希望之光，也缓解了我们家庭的焦虑。你们真正践行了“教书育人”的崇高使命。
恳请贵局对同德小学四年级4班的班主任陈老师及其带领的教师团队予以表彰和肯定，他们的教育理念和实践值得推广和学习。再次致以最深的谢意！
祝各位领导工作顺利！
此致敬礼！
学生家长：小俊妈妈
2025年10月20日
短短几周，孩子发生了令人欣喜的转变：作业不再完全拖延，开始主动完成部分任务，学习态度明显改善，行为表现逐步向好。虽然成绩仍有提升空间，但他内心的转变、责任感的萌芽，正是教育最珍贵的成果！这背后，是老师们无数个日夜的默默付出，是那份“不放弃任何一个孩子”的教育初心，是我们“以生为本、爱与责任并重”办学理念的真实写照。
同德小学的老师们用行动诠释了什么是“教书育人”，什么是“师者仁心”。他们不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人！下面就让我们一起走进这三位优秀的教师。
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陈计仁，本科学历，四年级班主任，数学教师，从教多年，有一定的班级管理和教育教学经验。树立以学生为本的教育教学理念，重视学生学习习惯和人文情感的培养，治学严谨，爱岗敬业。曾任学校数学教研组长，曾先后获得坦洲镇先进教师、坦洲镇优秀班主任、三乡镇优秀班主任、中山市优秀辅导老师、中山市先进教师等称号。
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龚丽露，中共党员，四年级语文教师，拥有八年一线教育教学经验。用爱心呵护每个孩子天性，尊重每个孩子的独特之处，坚持因材施教，在课堂上既帮孩子打好知识基础、培养人文素养，也努力激发他们的内在潜能，让每个孩子都能在语文学习中收获自信，成为最好的自己。先后获评区级“优秀教师”、校级“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”，专业竞赛中，荣获区级小学语文教师技能大赛二等奖、区级班会课评比一等奖，多次指导学生在各级赛事中斩获佳绩，教学成果广受认可。
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刘丽莹，本科学历，中共党员，四年级英语教师，在她的教育观里，每个孩子都是一无二的星星，拥有属于自己的光芒，始终坚信并践行着“教育始于尊重，终于心灵”的理念。从教五年来，她不仅荣获国家级优秀论文一等奖，彰显了卓越的科研能力；更在教学一线屡获佳绩，获评镇“优秀教师”、校“优秀班主任”，并在英语素养大赛中斩获二等奖。同时，她以高尚的师德被评为“师德先进个人”与“赞美之星”，是一位科研与实践能力突出、深受学生爱戴的优秀青年党员教师。
这份沉甸甸的表扬信，不仅是家长对学校的支持与认可，也是家校共育最生动的成功案例。让我们继续携手共进，用心浇灌，相信每个孩子终能茁壮成长！
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撰稿：钱贞熹
美篇：刘俊樱
一审：温裕美
二审：刘国梁
三审：余壁峰