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教育是一场向美而行的遇见，教研则是这场旅途中最美的修行。在落实立德树人根本任务的征程上，高中政治学科肩负着培根铸魂、启智润心的重要使命。为提升教学质量、创新育人模式，我校政治组以示范课为引领、公开课为契机、以集体备课为突破点，在教学实践中深耕细作，于探索创新中砥砺前行，用专业与坚守践行育人初心，让政治课堂真正成为涵养品格、启迪思想的重要阵地。
分层教学示范课环节
在多元化的教育背景下，政治分层教学以学生认知差异为基础，通过差异化设计提升思政课的实效性。其核心在于“精准施教”，针对学生政治素养、思维水平的不同层次，灵活调整教学目标、案例深度和评价方式，避免“一刀切”的灌输模式。
10月14日，黄延贞老师针对知识基础扎实、思维活跃的学生，开启一场关于《价值的创造与实现》的探索之旅，解开我们身边无处不在的“价值密码”。授课过程中黄老师遵循因材施教的教学理念，通过小组合作、探究、交流等方式引导学生完成学习任务，充分发挥学生的主体性，培养学生分析、表达与总结能力；教学内容始终贯穿德育教育，将政治学科核心素养的培育落到实处，让学生深刻领悟如何创造与实现人生价值。
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10月15日，蒙清林老师带领学习基础相对薄弱、学习兴趣有待激发的学生，进行了一场关于《价值的创造与实现》的深度思辨，点亮了通往未来的航灯。课堂伊始，蒙老师通过系统梳理知识框架，引导学生温故知新，顺利导入新课。教学过程中，他注重联系现实，以鲜活的实例启发学生思考，帮助他们树立正确的人生价值观；同时，巧妙运用时代楷模的先进事迹，激励学生认识到奋斗与奉献是创造人生价值的根本途径。本节课有效达成了知识传授与价值引领的教学目标，学生反馈积极，教学效果显著。
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2025年 10月21日下午，我校高中部政治组在多媒体4进行了一场教研活动，由陆瑞鹏老师带领高三2354班学生一起对《充分发挥市场调节在资源配置中的决定性作用》一轮复习专题进行学习。
上课前，学生能够大声整齐地进行读书，展示了大将学子的精神风貌及精神饱满的课堂氛围。课堂正式开始，陆老师便紧扣高考导向，精准点明本节课与高考考点的关联，清晰的考点指引，让学生瞬间明确学习重点；梳理知识时逻辑清晰，层层递进、条理分明。最终，在紧凑高效的教学节奏中，学生们扎实掌握了核心知识点与高考答题思路，课堂效果显著，赢得了听课老师们的一致认可。
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随后，高中部全体政治教师依次点评，纷纷给予充分肯定：“陆老师这堂课教学思路非常清晰，从高考考点切入，到知识梳理、案例分析，环节衔接自然，每个知识点都讲解得透彻易懂；尤其做到了讲练结合，通过高考题型类的练习题及时巩固知识，学生参与度也很高，整体课堂效果值得肯定。”
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在肯定优势的同时，老师们也结合教学细节提出了切实可行的建议：“建议后续教学中，可通过板书标注、课堂强调等方式进一步突出重难点，让学生更清晰地把握学习核心；提问时可以丰富开放性问题、小组讨论式提问等形式，增加提问方式，激发学生多角度思考等。”
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科组长韦玉兰老师进行总评
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李子全常务莅临指导
如果说教育是一场渡人远航的旅程，那么集体备课，便是我们所有摆渡人聚在一起，共同绘制的那张最精准、最温暖的航海图。在这里，没有孤军奋战的迷茫，只有众行致远的坚定与光芒。
高一政治组集体备课
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高二政治组集体备课
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高三政治组集体备课
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“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”每一次集体备课，都是一次智慧的众筹，一次情感的凝聚，一次专业的涅槃。我们深知，打造有高度、有深度、有温度的政治课堂，是我们不变的追求。因为我们传递的，不仅仅是知识，更是信仰与力量。而我们，也在这研思同行的路上，遇见了更好的自己，成就了更美的教育风景。
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校对：张海怡
审核：韦玉兰