共读《园丁与木匠》：读中理解

共读《园丁与木匠》收获

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【班级庆典】毛虫教室：小毛虫的仪式感

【绿地儿童之家】毛虫教室：迎元旦，我们这样做

【绿地儿童之家】毛虫教室：绘本《借尾巴》引发的班本课程

【绿地儿童之家】毛虫教室：阅读区再思考和实施

【绿地儿童之家】毛虫教室：走进教室 了解蒙台梭利教育

幼儿园生活化课程的再学习和思考🤔

【绿地儿童之家】共读 共成长——《孩子如何学习》三

【绿地儿童之家】共读 共成长——《孩子如何学习》二

【绿地儿童之家】毛虫教室故事：我来学穿衣

【绿地儿童之家】共读 共成长——《孩子如何学习》

【绿地儿童之家】毛虫教室故事：快乐的运动会

【绿地儿童之家】毛虫教室故事：水果宝宝，你好啊👋

【绿地儿童之家】毛虫教室故事：低结构材料的行与思

班级故事|毛虫教室：我和小毛虫的故事，从了解“毛虫”开始

在共读学习中，领悟“童诗”

共读《同一性与青少年危机》感想