《再谈幼儿园课程的生活化和游戏化》

领读《从儿童的兴趣到思维》第三章：确定探究线索、激发方案和大概念

领读《学前儿童社会学习与发展核心经验》第五章：社会认知

领读《幼儿行为观察与案例》第二章：幼儿行为观察与儿童发展理论

领读《幼儿行为观察与案例》第一章：认识幼儿行为观察