收藏TA需扫码在手机上打开微
主页后点击更新提醒
最新内容 32
【理论学习–学有所长 术有专攻】分享二：读《慧心慧语：智慧班主任成长记》有感
03-24 521阅读
邱县名班主任工作室的简篇
2025-04-01 411阅读
实验探究真理，实践提升能力
2024-12-19 451阅读
开学第一课
2024-02-28 413阅读
《自尊 自爱 自强 做文明中学生》
2023-09-25 298阅读
《自尊 自爱 自强 做文明中学生》
2023-09-25 489阅读
TGAF技术助推信息技术2.0工程走上快车道
2023-03-04 424阅读
数字资源的获取与评价——《拿来主义》2.0培训
2023-02-25 523阅读
《动画微课 点亮课堂》2.0培训
2023-02-19 594阅读
能力提升工程2.0培训
2023-02-11 672阅读
巧用微课交互技巧，助力学生个性化学习
2023-01-07 461阅读
巧用思维导图，搭建思维桥梁
2022-12-31 537阅读
做自己健康第一人，致敬伟大的祖国
2022-12-27 487阅读
课堂因“互动”而精彩
2022-12-23 695阅读
《PPT文字美化四步法》
2022-12-17 622阅读
“云端”测试有方法——邯郸市信息技术能力提升2.0工程培训
2022-12-10 154阅读
校本资源库，建设有路径
2022-12-02 123阅读
邯郸市信息技术能力提升提升工程2.0培训
2022-11-25 170阅读
邯郸市信息技术能力提升2.0工程培训
2022-11-12 117阅读
信息技术2.0能力提升工程学习
2022-11-05 145阅读
