2025，“理想课堂•每月共读”活动方案发布

做学生生命中的贵人 —2024，我们的班主任成长共读之旅

做学生生命中的贵人 ——2024，我们的班主任成长共读之旅

“班主任成长•十一月共读” 读书分享活动

“班主任成长•十二月共读” 读书分享会顺利举行

化作生命的阅读和分享 ——“班主任成长•九月共读•走进城东镇中心小学”第一次线上分享

问道423，行读海陆丰 ——一个教师团队的成长之路

是提升，还是削弱孩子的生命能量？ ——“震撼教育”的特征和操作

兵法？心法？ ——我读《班主任兵法03——震撼教育36计》01

班主任，请学会分类思考

遇到问题学生，我们有什么妙招？

记录02：“班主任成长·六月共读”第二次线上分享碰撞

教师，我们何以安身立命

当前，班主任工作的根本缺失是什么

育人必先自强 ——共读《班主任工作漫谈》第一章 （碰撞稿）

2023，我们的家庭教育共读之旅

三年共读规划，十年愿景目标 ——为教师专业发展夯实三块基石

2023，我们的家庭教育共读之旅

家校共育·暑假共读——孙云晓家庭教育专题学习

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